定期維護是固定期限對大型重點設備的徹底維護保養。這一工作一般由維修人員與儀器專責人共同完成，主要工作是對儀器各單元內部元件的工作狀態進行檢查和優化，各動作參數進行核對校準，并檢查各易損件是否完好，對不良和可疑元件進行更換，以及儀器內部積塵的清掃等等。

（1）日常維護是每天對儀器設備的維護檢查，包括每班的點檢和每日的巡檢。每臺儀器的工作要求不盡相同，所以對每臺儀器的點檢內容、項目也不相同，這一工作當班操作者應嚴格按照點檢卡對所用儀器逐項進行仔細檢查。

①使用、維護人員在開箱后，應認真研讀隨機帶的說明書，掌握其結構、原理、功能、操作要點，維護與保養要求；

②儀器內外應保持干凈，注意防潮濕、防銹蝕、防干擾；

③精密儀器要輕取輕放，光學部件要用擦鏡紙，不能使用濕布擦抹；

④對電子線路板要清除灰塵，檢查儀器接地情況；

⑤機械及傳動部分要除銹跡、污物，并且做好潤滑上油。 

（2）對于使用頻次高的儀器維護方法：

①按照儀器的特性，屬于熱交換的，要定期檢查通風口，及時清理灰塵及燃燒雜物；

②屬于油壓機械的或內有介質溶液的，要定期檢查介質變色或界面情況，及時更換介質或適量增減；

③屬于易損件的，要及時清理更換，如氣相色譜儀的隔墊；

④有水循環的儀器，要防止因粉塵、浮游物等聚集，導致水流量不足，影響冷卻效果或者因電導率升高影響儀器的性能；

⑤使用氣源的儀器，要定期用肥皂水檢查氣路接頭，防止漏氣引起事故，或影響結果的準確性； 

（3）對于使用頻次低的儀器的維護方法：

①電子儀器和分析儀器要定期通電預熱，防止電解電容變質，電子線路板局部短路或性能不良，影響儀器使用效果；

②對于用干電池的儀表，長期不用時要將電池取出后存放，防止電池腐爛損壞電極；

③微安表要將輸入端短接后存放，靈敏檢流計要將輸入線圈鎖住后存放；

④經常檢查儀器的干燥硅膠，以防內部件受潮，影響儀器的穩定性指標；

⑤光學通道要定期除塵，除污及霉點。

現將所有儀器的共有部分進行簡單介紹：

目前所使用的儀器設備，其要求供電電壓有220V、200V和110V等幾種，所以在供電電源和儀器之間一般都有穩壓電源或變壓器。幾乎所有的穩壓電源都有電壓指示，日常要注意的是其輸出電壓是否正常，如有異常，就不要開機使用，并馬上通知維修人員。

所有的儀器設備都要求有良好可靠的接地。可靠的接地線路，不但可以有效避免漏電對人身和設備的損害，而且可以屏蔽外界電磁場對儀器的干擾，使儀器分析數據更穩定。接地的檢查由維修人員定期進行，主要檢查各聯結點是否牢固可靠，并定期測量接地電阻。

儀器內部各特定電壓、電流部分：主要是儀器工作中某一部分所特殊要求的特定電壓、電流，如：

（1）X射線熒光光譜儀射線管的工作電壓、電流；（2）ICP功率管的Vp高壓和Ip電流；

（3）碳硫儀振蕩管的板流等等。

這一部分一般都有報警裝置或檢控儀表，在日常檢查中，注意觀察各監測儀表所示是否正常，指示是否有波動，有無報警等。

冷卻、散熱用風路：主要是指儀器機箱上安裝的各散熱風扇和冷卻系統上的散熱風扇。其主要作用是增加空氣循環，降低溫度，以避免儀器內元件或單元（如電源）溫度過高引發儀器故障。檢查時主要觀察風扇運轉是否正常，有報警裝置的注意其有無報警。

恒溫循環用風路：儀器內部有些部位是要求恒溫的，如ICP的光室。這些部位都有恒溫裝置，其工作一般是由一個加熱元件提供熱量，依靠風扇使熱量均勻散開，并有溫控系統來監測并控制加熱元件的工作與否，以實現恒溫，如果風扇損壞，則會使整個環境溫度不均，影響分析結果的穩定。一般都設有溫度顯示或溫度報警，在檢查時要注意有無溫度報警，溫度是否在指定范圍之內。

抽排風設施：抽排風的作用是強制冷卻和排除有毒有害尾氣，要求安裝抽風的設備有ICP分析儀和原子吸收分析儀。抽排風設施也是每天必須檢查的，主要看其工作是否正常，有無異常聲音等。

儀器中的循環水主要起冷卻作用。各儀器的水冷卻系統設計不盡相同：

（1）X射線熒光光譜儀和定氧儀的冷卻水有內冷卻水和外冷卻水之分，(a)內冷卻水是去離子水，用于冷卻帶電的高溫元件【如X射線管和定氧儀的爐頭等】,(b)外冷卻水一般是自來水，用于冷卻內冷卻水。

（2）ICP分析儀的冷卻水只有內冷卻水，其內冷卻水的降溫靠的是風扇。

（3）原子吸收分析儀需冷卻的部位不帶電，所以是直接用自來水冷卻。有的冷卻系統設有檢控報警裝置（如X射線熒光光譜儀）這就方便日常檢查，只要檢查各監控裝置是否正常，有無報警即可。

有些儀器水箱基本上設計在內部，外部沒有明顯的監測裝置（如ICP分析儀和定氧分析儀），這就需要專責人和維修人員定期檢查水量是否減少，如少應及時按配方、按需補充。

檢測分析儀器的用氣主要有分析用氣、動力用氣和光室用氣等三類。

分析用氣：分析氣回路一般都有壓力表或流量計以方便監控流量大小。在每日的檢查中，要注意其各參數值是否正常，有無堵塞或泄露。

分析氣的純度有一定的要求，可以直接使用超過純度要求的氣體，也可以加裝氣體凈化機以提純氣體濃度。為了降低雜質限量，一般在氣路中設計有除水、CO2等的過濾試劑。使用人員在點檢中應注意，凈化機工作是否正常，各試劑管中的試劑是否失效，如試劑短期內就失效，說明氣源不純，要及時向相關采購部門反映，更換氣源。使用空氣壓縮機的儀器設備（如原子吸收的分析用氣是乙炔和空氣的混合氣體），在日常應注意空氣壓縮機工作是否正常，乙炔有無泄露，空氣與乙炔的比例是否合適，以防發生危險。

動力用氣：動力氣的作用是為儀器的某些動作提供動力。如光路中快門的開閉，爐頭的升降等。有些儀器的動力氣用的也是分析氣，如光電直讀分析儀、ICP分析儀等。而有的儀器則是單獨的動力用氣系統，如電子拉力實驗機、定氧儀、碳硫儀等。動力用氣回路一般都有壓力表，單獨使用的動力氣對純度要求不是很高，我們所要注意的是其壓力值是否正常，如不正常則直接影響其動作的到位，密封是否良好。

光室用氣：精密的分析儀器其光路系統是要求在特定的氛圍中工作的，不同的儀器采取的措施也不相同

（1）ICP分析在測定190nm以下的元素譜線時，由于空氣對其干擾嚴重，必須進行光室驅氣（將光室中的空氣驅凈），才能得到穩定準確的數據；

（2）光電直讀光譜儀為了保證一光室的純凈，是預先抽真空，再充入高純氮氣，并且在工作過程中，始終由循環氣泵不停地將一光室中的氮氣抽出，經凈化管過濾后，重新注入一光室，以此來保證其一光室環境的純凈；

（3）X射線熒光光譜儀則是在分析時，將整個光路系統抽真空，當真空度達到要求，即光路中的空氣分子對分析的干擾可忽略不計時，才開始檢測計數。

對這些系統，主要檢查驅氣流量是否正常，凈化管是否失效，循環泵工作是否正常，真空泵抽真空能力是否良好，即真空度下降速度是否減慢等等。

現在的儀器，其操作控制全部是由計算機來完成的。計算機部分隨時代的發展也有所提高，但仍然有些是486等老型號，最早的還有單板機。這些計算機控制系統有些已是超期服役，一旦有問題，備用件很難找到。

這要求在日常使用中要小心，并要定期對分析方法、程序等重要數據做備份，另外，這些計算機不要兼做它用，操作中誤刪程序或染上病毒，相當難處理。

為了保證儀器的正常工作，每臺儀器都按需配有不同的輔助設備，如：氣體凈化機、除濕機、抽風、空調和前面講到的穩壓源等，這些輔助設備工作是否正常，也會直接或間接地影響儀器的正常分析。應注意檢查：氣體凈化機催化加熱、再生加熱的爐溫是否正常，抽風的風量是否減小、震動是否變大，除濕機的水是否滿了，空調制冷量是否滿足要求等等。

每臺儀器對環境的溫度、濕度都是有要求的，相對恒定的溫度、濕度和潔凈的環境，不但能有效地提高儀器的穩定性，也能減少故障的發生。潮濕和灰塵是電器故障的一大誘因：儀器中不乏有高壓存在，灰塵加上潮濕是很容易造成短路放電的，灰塵如進入光路中，附著在光學元件上，則會直接影響儀器的靈敏度。另外，還要注意防震，儀器的檢測系統多數都是精密的光學系統，是以納米來定義的，所以，減少震動對儀器的穩定性、重現性都是很重要的。

在平常的工作中，應經常檢查易損元件和消耗品的好壞，如發現損壞應及時更換，這樣才能保證儀器始終工作在一個最優化的狀態下。專責人應經常檢查此類備品備件的數量，保證有一定的儲存，如缺少應及時提前購買。

1、操作時必須嚴格按規程操作，嚴格執行對注意事項，投用儀器前須事前預熱，做好事后散熱或清洗的。否則，儀器維護再好也不會經久耐用。 

2、維護保養的重點應當是使用者經常接觸到的地方，這些接觸點很容易出故障，應加強對這些接觸點的維護保養。 

3、有光學元器件的分析儀器，嚴禁用手觸摸或擅自調節。

 
4、要認真做好分析儀器維修記錄，包括維修時間、維修情況簡述、更換配件。通過記錄可以了解分析儀器維護情況及動態，進而掌握分析儀器故障原因。 

5、對涉及安全的儀器設備，操作時應有必要的隔離措施和警示標志。 

根據分析儀器維護保養的以上措施，我們要制定維護保養計劃和相關措施，并確定了分析儀器檢查項目和檢查標準。 

儀器要投入使用，其各項指標均需合格，這要通過校準后才能確定。儀器的校準都有詳細的規程，要求定期校準。每次維修后，尤其是測量系統維修后，也要進行校準，這項工作是必須進行的，只有校準合格后才能說明這臺儀器可以使用。現在國家認可委要求建立大型分析儀器的期間核查，這項工作的開展，是要在較長的校驗期間內，核查儀器的工作狀態，從而確保其正常運轉。此項工作要求各專責人及時細致地完成，如有異常，及時排查。

儀器在使用中難免會出現一些異常現象。如是儀器工作條件設置等有誤，專責人應及時檢查，予以調整。如是儀器故障，就要盡快通知專業維修人員或儀器公司售后人員進行。

在維修中，雖說是維修人員在操作，但還是需要專責人的積極配合，共同探討是否在日常使用中存在“習慣性違章操作”，從而導致故障產生。